今天是妮妮跟珈珈第一次, 同時段在u-baby上課
剛開始上課的10分鐘, 真的快把我搞昏了 
兩小幾乎比誰哭得大聲, 來贏得媽媽陪同上課 
珈珈比姐姐能夠自己上課, 只有在遇到挫折時會找媽媽
但老師說, 因為妹妹目前的年紀還需要爸媽陪, 所以需要家長一起上課
姊姊幾乎是一進去就開始哭, 一直要媽媽陪著上課
還好立婕老師及時出現, 幫我陪妮妮一起上課 
後來妮妮越來越進入狀況, 可以專心的動腦操作
中場要換教室時, 妮妮一看到爸爸出現, 又賴皮的想撒嬌
到了新教室, 又開始退縮, 不願嘗試
還好立婕老師一直鼓勵她, 讓他勇敢
後來看到她開心地跑來跑去的上課, 媽媽覺得好欣慰喔 
珈珈 & 以婷老師
課後以婷老師分析了珈珈上課的狀況
媽媽也抓好機會, 詢問老師珈珈在家無法等待, 常發脾氣的問題
以婷老師講的好有智慧喔 
爸媽像是孩子成長的鏡子. 面對情緒問題, 爸媽要比孩子還要穩定
因孩子會學起爸媽發洩或發飆的樣子
先用平穩的語氣&態度安撫孩子, 再鼓勵孩子用講出心情&想法
處理孩子問題的態度, 爸媽要站在同一線上
安撫孩子們問題的態度也要一致
不能因為老二還小, 所以一哭就抱她
因為老大也會依照這樣的方法, 取得你的注意力
手足間要輪流
家裡排行最小的, 通常會比較"歡"
因為她一生下來,得到爸媽的愛就只有一半
要注意是否每次東西都先給老大, 或是先讓老大用
應該要輪流, 有時讓老大先, 有時讓小的先
建議遊戲
珈珈的年紀, 需要較多爬行的刺激
在家可以將棉被堆高堆低, 讓孩子在上面爬行
可以中途放個小東西, 讓孩子放到終點
這樣小孩會有想完成的意圖, 也會更有毅力
妮妮 & 宥慧老師
今天主要跟老師討論如何讓妮妮獨立上課的問題
當問到妮妮遇到問題, 會先哭的問題
老師也鼓勵要讓妮妮用說的, 不要用哭的來表達
討論時, 珈珈又累到在旁邊吵鬧
所以沒能很專心的跟老師聊天
很可惜...
下周, 媽媽還是要一個人帶兩小一起去上課, 希望小人們能有所進步 
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